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长三角一体化示范区推动跨省职教一体化

  • 更新时间:  2021-10-13
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新华社上海8月7日电记者胡杰飞统一招生、学分互认、跨校选课……近日,长三角生态绿色一体化发展示范区出台相关文件,推动区域职业教育融合发展,实现职业教育在全国示范区。学校的招生、学籍管理、教育实施、就业和升学是一体化运作。这是整合全国跨省职业教育的一次尝试。

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长三角一体化示范区执行委员会副主任陈建中表示,今年职业教育一体化工作重点抓好三个统一,即年底前,高职高专招生、中等教育一体化。职业学校教育标准和中等职业学校学生。将统一示范区内的tatus管理平台。具体来说,示范区打破了传统的行政区划壁垒,实现了区内7所中等职业学校的统一招生公示和统一招生程序。

示范区高等职业学校按政策对区内高中阶段开放招生。此外,示范区中等职业学校联合开展公共基础课教育研究,统一制定教育标准,联合开发区域特色教材,实现达标。体、学分互认、毕业互认等一体化管理模式。

目前,示范区中等职业学校整体联动沟通不足,专业重复设立,专业差距较大, 和 s。人才培养的结构和水平与示范区产业发展需要不符。陈建中表示,未来,上海市青浦区、江苏省苏州市吴江区、浙江省嘉兴市嘉善县示范区两区一县中等职业学校将确定各自的招生条件、行业趋势、行业特点和企业重点。学校致力于打造优势专业、专业和弱化调整专业名单。

职业教育融合的长远愿景是推动教育链、人才链、产业链、创新链的有机衔接。例如,上海市教委副主任毛丽娟表示,物流是青浦区的特色优势产业。物流-。青浦区职业学院的相关专业在全国也极具竞争力。

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未来,这种产学优势可以与区域内的职业院校共享。避免专业重复设置造成资源浪费。据介绍,目前的示范区。��探索建立全区职业院校学生晋升就业统一平台,在示范区实施职业技能统一评价,探索跨省中职职业教育培养模式改革。

和高水平。编辑:田伯群。


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